Pelaksanaan Asesmen Lapangan (AL) untuk reakreditasi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Perjuangan Tasikmalaya telah berlangsung dengan sukses pada tanggal 21-24 Maret 2024. Kegiatan ini merupakan bagian penting dalam memastikan kualitas pendidikan yang diselenggarakan oleh institusi.
Proses pelaksanaan AL dilakukan secara tatap muka (luring) dalam prosesnya, Lembaga Akreditasi Mandiri Pendidikan mengutus dua asesor yang berkompeten, yaitu Ibu Dr. Dra. Sri Surachmi W, M.Pd dan Dr. Muhd Al Hafizh, S.S. Keduanya memiliki pengalaman dan pemahaman mendalam dalam bidang Pendidikan Bahasa Inggris, serta telah melalui berbagai tahapan persiapan sebelum pelaksanaan AL.
Kegiatan ini dibuka dengan penuh semangat oleh Rektor Universitas Perjuangan Tasikmalaya, Prof. Dr. H. Yus Darusman, M.Si., yang juga memberikan sambutan mengenai pentingnya menjaga mutu pendidikan tinggi dan juga menegaskan komitmen universitas dalam mempertahankan kualitas pendidikan dan pengajaran. Kehadirannya memberikan dorongan semangat bagi semua pihak yang terlibat dalam proses ini.
Selama kegiatan berlangsung, berbagai aspek terkait dengan penyelenggaraan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris dievaluasi secara komprehensif. Mulai dari kurikulum, sarana dan prasarana, proses pembelajaran, hingga capaian pembelajaran mahasiswa menjadi fokus utama penilaian serta metode pengajaran, fasilitas, hingga pencapaian akademik mahasiswa. Diskusi-diskusi yang intens terjadi antara tim asesor dan tim Taskpose universitas menciptakan suasana kolaboratif yang produktif.
Sementara itu, proses AL ditutup dengan penuh harapan oleh Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Prof. Dr. H. Cece Rakhmat, M.Pd., Dekan FKIP Universitas Perjuangan Tasikmalaya, menyampaikan apresiasi yang tinggi kepada semua pihak yang telah berkontribusi dalam kesuksesan AL ini. Beliau juga menerima berita acara rekomendasi hasil AL dengan penuh harap dan optimisme. Beliau mengatakan Hasil dari AL ini tidak hanya sekadar angka atau status akreditasi, tetapi lebih dari itu, merupakan cerminan komitmen universitas dalam menjaga kualitas pendidikan. Semangat untuk terus berkembang dan meningkatkan standar menjadi dorongan bagi semua elemen akademik untuk selalu memberikan yang terbaik bagi mahasiswa dan masyarakat.
Hasil AL ini diharapkan dapat memberikan gambaran yang jelas mengenai kekuatan dan potensi yang dimiliki oleh Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Perjuangan Tasikmalaya. Rekomendasi yang dihasilkan juga diharapkan dapat menjadi landasan bagi pengembangan lebih lanjut guna meningkatkan kualitas pendidikan yang ditawarkan kepada mahasiswa.
HUMAS UNPER
